Actualité , réseau Louis Petri à Rennes le 12 février 2018

Actualité
Par Gilles
Actualité , réseau Louis Petri à Rennes le 12 février 2018
- Rennes 35200
Budget participatif : votez pour soutenir la création d'un parc semi-ouvert entre le bois des Hautes-Ourmes et le parc du Landry Nom du projet : Créer une liaison verte entre le parc des Hautes Ourmes et le parc du Landry Présentation https://frama.link/XuqsBbVV https://fabriquecitoyenne.rennes.fr/projects/budget-participatif-3/collect/depot-des-projets-2/proposals/creer-une-liaison-verte-entre-le-parc-des-hautes-ourmes-et-le-parc-du-landry Description Proposer un aménagement qui commencerait à l'angle de la rue de Vern/Boulevard Paul-Hutin Desgrées pour faire un parc semi ouvert jusqu'à l'allée des Matélouères, englobant le bois... en prenant exemple de parc sympas dans le quartier comme le Square Claire et Guy Champollion ou comme le petit parc autour du Centre Social Fernand Jack. Ce parc engloberait le terrain de sport, l'aire de jeu, une partie de l'allée des Matélouères, le bois, le terrain de pétanque... A la lisière du terrain de sport, il y a des arbres, pourquoi ne pas installer des tables de pic-nic et un barbecue et sur le cours des tables de ping-pong et baby foot également et réintégrer dans cet espace ludique, l'espace jeu existant (mais isolé). Ca serait intéressant de (re)faire des noues ou fossés dans les haies naturelles pour permettre à la Salamandre de se déplacer plus grandement avec des petits ponts en bois pour les habitants du quartier ; ces ponts iraient du boulevard Paul-Hutin Desgrées au petit bois. Proposer de tresser des branches de saules pour faire des "petits parcours et labyrinthes". Cet espace serait « entre un parc et le bout de la rue, entre place publique et terrain de jeux ». Objectifs/motivations - Favoriser les échanges entre habitants et encourager l’implication au sein du quartier. Ancrer les Passerelles des Matélouères dans un quartier existant - Mettre en avant les atouts du quartier. Développer une identité de quartier entre les maisons individuelles du sud du territoire concerné et du nord du territoire avec invitation des enfants à y venir par des parcours sécurisés (à côté de l'école notamment). - Recréer des espaces de vies collectives en proximité immédiate des habitations (transformation du terrain de sport en terrain ouvert dans un parc) - Permettre la naissance d'autres projets dans le temps (jardins partagés en proximité immédiate de l'école pour un usage également pédagogique) - Permettre à la Salamandre et autres espèces d’insectes et d’animaux de circuler plus facilement dans le quartier grâce aux noues, petits ponts enjambant ces noues… L’accent serait mis sur l’espace en rose sur la carte jointe